أهمية تكامل العلم النقلي والعقلي في البحوث والدراسات الأكاديمية

The Importance of Integration of Aqli and Naqli Knowledge in The Academic Researches and Studies

  • Muh. Naim Madjid

Abstract

This research deals with the integration of Aqli and Naqli as a preferred method and applied in the researches and studies Academic. The writer considers that the research’s problem is based on the problem of Muslim researchers today, especially in the field of Human sciences, where they have produced the researches and studies devoid of the religious spirit (Islamic values). These are not denied as a result of the infinite intellectual invasion of Westerners and Orientalists. This serious issue, of course, leads to the error of choosing and using the right way to reveal the treasures of the knowledge and the hidden sciences and their precious treasures. Therefore, the writer provides a research about the importance of integration of Aqli and Naqli as an established, firm and main approach in the fields of researches and scientific studies, which aims to know the concept of integration and to show its basic rules, instruments, steps and significances. This research will attempt to solve a problem, the issue of production of barren researches and the studies that deviate from the right goals, and it is expected to conduct the students toward the useful scientific studies and still grasp the basic Islamic principles. The writer believes that the inductive and descriptive analytical approaches are appropriate in this research to obtain clear information and reliable results. This study concludes that the approach of integration of Aqli and Naqli science is a true and accurate guide in the fields, researches and academic studies, and it can be a powerful weapon in repelling the attacks and accusations which faced by Muslim generation today.

يتناول هذا البحث تكامل العلم النقلي والعقلي منهجًا مفضلاً مطبقًا في البحوث والدراسات الأكاديمية. رأى الكاتب أن إشكالية هذا البحث قائمة على المشكلة التي يواجهها معظم الباحثين المسلمين اليوم، خاصة في مجال العلوم الإنسانية، حيث أنتجوا البحوث والدراسات
الفارغة من الروح الدينية )القيم الإسلامية(. ولا تنكر هذه أنها ناتجة عن الغزو الفكري اللانهائي عند الغربيين والمستشرقين. وتسبب هذه المسألة الخطيرة طبعًا بخطأ اختيار واستخدام الطريقة الصحيحة الدقيقة في الكشف عن خزائن المعارف والعلوم المستورة وكنوزها الثمينة. ولذلك يقدم الكاتب بح ثاً عن ضرورة إدماج الفكرة النقلية والعقلية طريقةً محكمة ثابتة رئيسة في حقول البحوث والدراسات العلمية الذي يهدف إلى معرفة مفهوم التكامل وإبراز قواعده الأساسية ووسائله وخطواته وأهمياته. سيحاول هذا البحث حل مشكلة من المشكلات، وهي قضية إنتاج البحوث العاقرة والدراسات المنحرفة عن الأهداف الصحيحة، ويرجى منه يرشد الطلاب نحو بحوث ودراسات علمية مفيدة متمسّكة بالمبادئ الإسلامية الأساسية. ويرى الباحث أن المنهج الاستقرائي والمنهج التحليلي الوصفي مناسبان في هذا البحث للحصول على معلومات واضحة ونتائج موثوقة. ومن نتائج هذا البحث: أن منهج تكامل العلم النقلي والعقلي منهج ودليل صحيح دقيق موح موثوق في المجالات والبحوث والدراسات الأكاديمية، ويعُتقد أنه سلاح قوي في صد الهجوم والاتهامات الموجهة إلى أبناء المسلمين اليوم.

Author Biography

Muh. Naim Madjid

Faculty of Language Education, Department of Arabic Education, University of Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Jl. Brawijaya, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Yogyakarta

References

Al-‘Aqqad, ‘Abbas Mahmud. (1947). al-Falsafah al-Quraniyyah. Egypt: Dar Nahdhah Misr.

Al-‘Askari, Abu Hilal. (1997). al-Furuq al-Lughawiyyah. Egypt: Dar al-‘Ilm wa al-Tsaqafah.

Al-Ghazali, al-Imam Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. (n.d.). Ihya ‘Ulum al-Din. Beirut, Lebanon: Dar al-Ma’rifah.

Ali Jumu’ah, al-Imam al-‘Allamah Nur al-Din. (2009). al-Wahyu – al-Quran al-Karim. Egypt: al-Wabil al-Saib.

Al-Janabi, Maitham. (2004). Isykaliyyah al-Aql wa al-Hikmah fi Hiwar al-Hadhaaraat. Riyadh: Maktabah al-Malik Abd al-Aziz al-‘Ammah.

Al-Jurjani, Ali ibn Muhammad. (1988). Kitab al-Ta’rifat. Beirut, Lebanon: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

Al-Kitab al-Tidzkari. (1985). Egypt: al-Azhar al-Syarif.

Al-Salih, Muslih. (2012). Mu’jam Mustalahaat al-‘Ulum al-Ijtima’iyyah Muzdawij al-Lughah: Arabic – English, English – Arabic, li al-Bahithina wa al-Mukhtassina fi al-‘Ulum al-Ijtima’iyyah. Riyadh: Jami’ah al-Malik Su’ud.

Al-Tabrani. (n.d.). al-Mu’jam al-Kabir. (n.p.)

Al-Tafsir Al-Muyassar. (2012). Riyadh: Majma’ Malik Fahd – Kingdom of Saudi Arabia.

Al-Tunji, Muhammad. (1993). al-Mu’jam al-Mufassal fi al-Adab. Beirut, Lebanon: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

Anis, Ibrahim, et. al. (1972). al-Mu’jam al-Wasit. Cairo, Egypt. (n.p.).

Ibn Khaldun, al-‘Allamah Abd al-Rahman. (n.d.). Muqaddimah Ibn Khaldun. al-Iskandariyah: Dar Ibn Khaldun.

Ibn Manzur. (1990). Lisan al-Arab. Egypt: Dar al-Ma’arif.

Ibn Taimiyyah, Abu al-Abbas Taqiyuddin Ahmad ibn Abd al-Halim. (1991). Dar-u Ta’arudh al-Aql wa al-Naql. Kingdom of Saudi Arabia: Jami’ah al-Imam Muhammad ibn Su’ud al-Islamiyyah.

Jumhuriyyah Misr al-‘Arabiyyah. (1994). al-Mu’jam al-Wajiz. Egypt: Wazarah al-Tarbiyah wa al-Ta’lim.

Ma’sum, Muhammad. (1965). al-Amthilah al-Tasrifiyyah Li al-Madaris al-Salafiyyah al-Syafi’iyyah. Indonesia: Salim Nubhan.

Suriani Sudi, et. al. (2017). Kecerdasan Spiritual Menurut Perspektif Hadis. Al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues, KUIS. Vol. 2, No. 2, pp. 4-5.

Umar, Ahmad Mukhtar. (2008). Mu’jam al-Lughah al-‘Arabiyyah al-Mu’asirah. Egypt: ‘Alam al-Kutub.

Wan Muhammad ‘Izam, Salihah Hj. Ya’qub, Sekou Turi. (2015). al-Takamul al-Ma’rifi fi al-Turath al-Arabi al-Islami: Dirasah Tahliliyah wa Naqdiyyah. Majallah al-Lughah al-Arabiyyah Li al-Abhath al-Takhassusiyyah (JALSR-SIATS Journals). Vol. 2, No. 1.

Published
2018-12-30
How to Cite
Madjid, M. N. (2018). أهمية تكامل العلم النقلي والعقلي في البحوث والدراسات الأكاديمية. Al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues, 3(2), 60-74. Retrieved from http://al-irsyad.kuis.edu.my/index.php/alirsyad/article/view/6
Section
Articles