Aplikasi al-Taḥammul wa al-Adā’ dalam kalangan qurrā’ dan kepentingannya
The application of al-Taḥammul wa al-Adā’ among the qurrā’ and its importance
Abstract
Al-Quran merupakan sumber rujukan utama bagi umat Islam dalam menjalani kehidupan seharian. Ia merupakan kitab suci yang sentiasa dibaca, diamalkan dan diwarisi zaman-berzaman. Umat Islam mempelajari al-Quran dengan bimbingan guru bagi memperolehi dan mendapatkan cara bacaan yang sahih. Umum mengetahui al-Quran diwariskan kepada setiap generasi dengan kaedah mengambil bacaan dari guru, iaitu talaqqī (bertemu) secara mushāfaḥah (bacaan mulut ke mulut). Namun masyarakat masih kurang jelas dan tidak mengetahui konsep al-Taḥammul wa al-Adā’ (penerimaan dan pengamalan) dalam periwayatan bacaan al-Quran. Al-Taḥammul merupakan proses penerimaan dan pengambilan sesuatu ilmu, manakala al-Adā’ pula merupakan proses pengamalan sesuatu ilmu. Justeru, artikel ini akan membahaskan aplikasi al-Taḥammul wa al-Adā’ dalam kalangan qurrā’ (perawi bacaan al-Quran) dan kepentingannya. Data-data kajian dikumpul secara analisis dokumen kepustakaan, manakala metode analisis data pula dilakukan secara deskriptif. Dapatan menunjukkan terdapat beberapa kepentingan aplikasi al-Taḥammul wa al-Adā’, iaitu memastikan persambungan sanad, mengelakkan tadlīs atau penyelewengan sanad serta bagi tujuan rekod dan rujukan. Implikasi daripada dapatan kajian adalah mustahak untuk mendidik masyarakat mengetahui dan memahami ilmu al-Taḥammul wa al-Adā’ dalam periwayatan bacaan al-Quran.
Downloads
References
al-‘Asqalānī, I. H. (2013). Fatḥ al-Bārī bi Sharḥ Ṣaḥīḥ al-Bukhārī. Mesir: Dar al-Risāla al-‘Alamīyya.
A’Tarahim, M., Hisham, A., & Shaifulbahri, M. (2009). Perkembangan awal ilmu Qira’at. Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari. 2. https://journal.unisza.edu.my/jimk/index.php/jimk/article/view/47/44.
Adam, J. (2014). Analisis pengajian al-Quran bersanad riwayat Hafs di Maahad-Maahad Tahfiz di Negeri Pahang. (Tesis Sarjana Tidak Diterbitkan). Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia.
Alias, N., & Mohamad, K. A. (2018). Penelitian terhadap tekstual ijazah sanad al-Quran. E-Prosiding: International Conference on Islamiyyat Studies. Fakulti Pengajian Peradaban Islam, Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor. Diakses dari: http://conference.kuis.edu.my/irsyad/images/eproceeding/2018/1002-irsyad-2018.pdf.
Alias, N. & Mohamad, K. A. (2015). Fenomena talaqqi al-Quran bersanad riwayat Hafs ‘An ‘Asim menurut tariq al-Syatibiyyah: sumbangannya dalam perkembangan pengajian al-Quran di Malaysia. E-Prosiding: Seminar Wahyu Asas Tamadun IV Peringkat Antarabangsa. Fakulti Pengajian Quran Sunnah, Universiti Sains Islam Malaysia. Diakses dari: https://smk.ukm.my/erep/fail3.cfm?komp=TPP2015640.
Anshori, M. (2011). Kajian ketersambungan sanad (ittisal al-sanad). Jurnal Living Hadis. 1(2). http://ejournal.uin-suka.ac.id/ushuluddin/Living/article/view/1123/1025.
al-Dhahabī. (1995). Ma‘rifat al-Qurrā’ al-Kibār ‘alā al-Ṭabaqāt wa al-A‘ṣār. Istanbul: Turkiye Diyanet Vakfi.
Dzulkifli, I., & Ghani, A. R. (2011). Keperluan bertalaqqi dan bermusyafahah dalam pengajaran dan pembelajaran ilmu al-Qur’an: satu tuntutan. E-Prosiding: Seminar Qirā’āt Peringkat Kebangsaan. Universiti Islam Antarabangsa Malaysia. Diakses dari: https://docplayer.info/35103539-Keperluan-bertalaqqidan-bermusyafahah-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran-ilmu-al-qur-an-satu-tuntutan-oleh-izuli-dzulkifli-abdul-rahman-abdul-ghani.html.
Fadzil, A. (2018). The amazing al-Quran. Kuala Lumpur: Telaga Biru Sdn. Bhd.
al-Jazarī, I. (2006). Ghāyat al-Nihāya fi Ṭabaqāt al-Qurrā’. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmīyyah.
al-Mahdī. (2010). Ṭuruq al-Ḥukm ‘alā al-Ḥadīth bi al-Ṣiḥḥah au al-Ḍa‘īf. Mesir: Maktabat al-Īman.
Mujāhid, I. (1972). Al-Sab‘ah fi al-Qirā’āt. Mesir: Dar al-Ma‘ārif.
Muṣṭafā, H. (2008). Tuḥfat al-Ikhwān bimā ‘alā min Asānīd Qurrā’ hadhā al-Zamān. Mesir: Muassasah Qurṭubah.
al-Nuwairī. (2003). Sharaḥ Ṭayyiba al-Nashr fī Qirā’āt al-‘Ashr. Beirut: Dār al-Kutub al-‘Ilmīyyah.
al-Raḥīm, A. (2011). Fitnat al-Asānīd wa al-Ijāzāt al-Qur’ānīyyah. Mesir: Dar al-Ṣahābah li al-Turāth.
al-Raḥīm, A. (2013). Āfatu ‘Ulūwwi al-Asānīd. Diakses dari: https://archive.org/details/mohammad_20170123_1551 (diakses pada 12 Disember 2020).
Redha, M., Zaidar, F. & Alias, N. (2020). Konsep al-Taḥammul wa al-Adā’ dalam periwayatan bacaan al-Quran. Dlm. Isu-isu Kontemporari dalam Pengajian Islam. Fakulti Pengajian Peradaban Islam, Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor. 84-91.
Saad, A. (2013). Asānīd al-Qirā’āt wa Manhaj al-Qurrā’ fī Dirāsatihā. Riyadh: Maktaba al-Mālik Fahd al-Waṭanīyyah.
Said, I. (2008). Iqrā’ al-Qur’ān al-Karīm: Manhajuhu wa Shurūṭuhu wa Asālibuhu wa Ādābuhu. Jeddah: Markaz al-Dirāsāt wa al-Maklūmat al-Qur’ānīyyah.
Said, K. & Adam, J. (2011). Corak tariq sanad pengajian al-Quran di Negeri Pahang. International Journal on Quranic Research. 1(1). https://ejournal.um.edu.my/index.php/quranica/article/view/5283/3078.
al-Salūm. (2009). Ṭuruq Talaqqī al-Qur’ān ‘inda al-Qurrā’. Arab Saudi: Majalla al-Jundiy al-Muslim.
Soroni, K., Zaidar, F. & Wazir, R. (2016). Keprihatinan ulama nusantara dalam mendokumentasi sanad ilmu-ilmu pengajian Islam. Dlm. Tokoh-tokoh Ulama Melayu Nusantara. Pusat Pengajian Teras, Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor. 425-455.
al-Tahānawi. (1996). Kashshāf Iṣṭilāhāt al-Funūn wa al-‘Ulūm. Beirut: Maktaba Lubnan.
Zaidar, F. (2014). Faktor-faktor dorongan aplikasi Talaqqi Bersanad (TB) dan keperluannya dalam pengajian hadis di Malaysia. (Tesis Doktor Falsafah). Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia.
Zainal Abidin, S., & Ibrahim, M. (2018). Analisis perbandingan metode hermeneutik dan tafsīr bi al-ra’yī dalam penafsiran al-Qur’an. Al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues, 3(2), 43-59. Diakses dari http://al-irsyad.kuis.edu.my/index.php/alirsyad/article/view/5.
Zainuddin, K. et al. (2010). Kamus pelajar. Negeri Sembilan: Al-Azhar Media Enterprise.
Copyright (c) 2020 al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Upon acceptance of an article, Authors will be asked to transfer copyright. This transfer will ensure the widest possible dissemination of information. A notification will be sent to the corresponding Author confirming receipt of the manuscript.
If excerpts from other copyrighted works are included, the Author(s) must obtain written permission from the copyright owners and credit the source(s) in the article.
If submitting to a peer-reviewed section of the journal, the instructions in Ensuring a Blind Review have been followed.
Also, this work is licenced under a http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
